Symposion: Essayistisches Denken zwischen Philosophie und Kunst

Vom 11. bis 13. Juni lädt die Muthesius Kunsthochschule zum interdisziplinäres Symposion: Das Forum und das Institut für Kunst-, Design- und Medienwissenschaften der Muthesius Kunsthochschule veranstalten es unter dem Titel Essayistisches Denken zwischen Philosophie und Kunst. Konzipiert haben es Petra Maria Meyer und Laura Carlotta Cordt. Zu Gast sind Vertreter*innen verschiedener künstlerischer und wissenschaftlicher Bereiche, darunter Thomas Tode, Claus-Artur Scheier, Gabu Heindl, Jürgen Partenheimer oder Oswald Egger.

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Eine Ausstellung über Stadt statt Leere: „Daydreams & Nightmares“

Zwei Personen stehen vor einem Modell eines bekannten Kieler Gebäudes aus der Bergstraße

Was passiert mit einer Stadt, wenn ihre Räume nach und nach ihre Funktion verlieren? Der Masterstudiengang Raumstrategien hat sich mit Leerstand in Kiel befasst. Ausgehend von Stillstand und Imagination haben die Studierenden Projekte über urbane Zwischenstände entwickelt. Das Ergebnis des Seminars „Daydreams & Nightmares – Friktionen einer obsoleten Stadt“ von Professorin Frauke Gerstenberg und Professor Manfred Schulz ist bis 6. Juni in einer Ausstellung in Kiel zu sehen: mit Videokunst, Installationen, Collagen und Fotografien.

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Weitere Meldungen

Aktuelle Arbeiten

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„WE ARE GYM“ – 20 Jahre Muthesius Interface Design

Teamwork! Interface Design Studierende BA/MA, Sophia Bendig, Junlin Chen, Sizhen Chen, Emiel Hutzfeldt, Sinah Jahn, Alicia Valentina Kaster-Pöhlmann, Jaro Larsen, Lillian Mumm, Özlem Ögüt, Thomas Phillipps, Fritz Victor Seemann, Lone Schlüter, Parastoo Soleimanian, Yiyang Sun, Filiz Westphal, Yifan Xu, Zhuoyi Zhang, Wanyi Zhao, Noah Hannes Nepomuk Zoller, Yuanzhe Zhou, Lin Zhu, 2025

Doppelfach-Master Kunst für Lehramt an Gymnasien

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An der Muthesius Kunsthochschule gibt es zwei Lehramts-Studiengänge für das Fach Kunst an Gymnasien:

  • Als grundständiger Zwei-Fächer-Studiengang (B.A. und M.Ed.) mit Kunst und einem ergänzenden Fach an der CAU
  • Im Quereinstieg als Doppelfach-Master (M.Ed.) mit Kunst als alleinigem Fach aufbauend auf einem B.A., M.A. oder Diplom in einem künstlerischen Fach (z.B. Freie Kunst, Kommunikationsdesign, Industriedesign, Architektur), das an einer Kunsthochschule absolviert wurde

Studieninhalte und -struktur

Im Doppelfach-Master (M.Ed.) finden die praktischen und theoretischen Studienanteile sowie das kunstdidaktische / kunstpädagogische Studium an der Muthesius Kunsthochschule (MKH) statt, die bildungstheoretische Ausbildung in Kooperation mit der Musikhochschule Lübeck sowohl dort als auch an der Muthesius Kunsthochschule.

Akademische Grade und berufliche Perspektiven

Der Doppelfach-Master Kunst mit dem Profil Lehramt an Gymnasien richten sich an Personen, die den Beruf der Lehrerin oder des Lehrers an einer Gemeinschaftsschule oder einem Gymnasium (Sek. I und II) anstreben. Als akademischer Grad wird der Master of Education verliehen.

Interdisziplinäre Ausbildungsteile: Künstlerische Praxis, Kunstgeschichte und Kunstpädagogik

Der Doppelfach-Master gliedert sich in folgende Bereiche:
1. Künstlerische und gestalterische Praxis,
2. Kunstgeschichte / Kunsttheorie,
3. Kunstpädagogik / Kunstdidaktik,
4. Erziehungswissenschaften.

Die kunstbezogenen Anteile finden an der MKH statt, die Erziehungswissenschaften in Kooperation mit der Musikhochschule Lübeck dort und an der MKH.

Künstlerische Praxis im Lehramtsstudium

Der künstlerisch-praktische Teil des Studiums beinhaltet die Weiterentwicklung und Professionalisierung der eigenen künstlerischen oder gestalterischen Arbeit in Auseinandersetzung mit historischen und zeitgenössischen Positionen sowie den Grundlagen von Wahrnehmung einschließlich einer konzeptionellen Reflexion. Im Doppelfach-Master wird die im zuvor absolvierten Hochschulabschluss erworbene künstlerische oder gestalterische Identität komplementär mit dem Schwerpunkt Freie Kunst oder Design ergänzt.

Kunstgeschichte und Kunsttheorie für angehende Kunstlehrkräfte

Unter Kunstgeschichte / Kunsttheorie wird das Fach in seiner heute aktuellen Form verstanden, die Aspekte der Bild- und Mediengeschichte sowie der Medientheorie einschließt. Im Doppelfach-Master kann hier der Schwerpunkt ergänzend auf den Bereich Design gelegt werden.

Grundlagen der Kunstpädagogik und Kunstdidaktik

Dieser Ausbildungsteil vermittelt fachspezifische Grundlagen kunstpädagogischen / kunstdidaktischen Handelns und thematisiert Begründungen, Aufgaben und Ziele von Kunstunterricht.

Erziehungswissenschaften

Die erziehungswissenschaftlichen Fächer verknüpfen Theorie und Praxis, unterstützen die Entwicklung einer professionellen Lehrerpersönlichkeit und befähigen angehende Lehrkräfte, pädagogische Herausforderungen kompetent zu meistern.

Weitere Informationen und Voraussetzungen für die Bewerbung:

Bewerbungsablauf – Muthesius Kunsthochschule : Muthesius Kunsthochschule
Die Bewerbungsunterlagen – Muthesius Kunsthochschule: Muthesius Kunsthochschule

Fragen?
Prof.in Dr. Almut Linde
E linde@muthesius.de