Kunst-Lehramt: Neuer Master-Studiengang ab dem Wintersemester

Vom Atelierstudium an der Kunsthochschule in den Kunstraum der Schule: Mit einem neuen Master-Studiengang möchte die Muthesius Kunsthochschule die künstlerische und ästhetische Bildung in der Schule stärken. Foto: Lea Kötting

Neuer Studiengang: Muthesius Kunsthochschule stärkt das Kunst-Lehramt

Wer als Lehrkraft an weiterführenden Schulen Kunst unterrichten möchte, kann ab dem Wintersemester 26/27 ein neues Angebot in Kiel wählen: Die Muthesius Kunsthochschule nimmt ab Mai erstmals Bewerbungen für ihren neuen Master-Studiengang „Kunst Lehramt an Gymnasien“ entgegen, der sich besonders an Quereinsteiger richtet, die schon Kunst oder Design im Bachelor studiert haben. Interessierte können sich am Mittwoch, 25. März, um 18 Uhr in einer Online-Veranstaltung informieren.

„Kunst ist in der Schule leider ein Mangelfach, das häufig ausfällt und viel zu oft von fachfremden Lehrkräften unterrichtet wird“, sagt Prof. Dr. Almut Linde. Sie ist Vizepräsidentin der Muthesius Kunsthochschule und dort zuständig für das Lehramtsstudium. (...)

Ein interaktives Stranderlebnis mitten in Kiel

Ein interaktives Stranderlebnis mitten in Kiel

Ein interaktives Stranderlebnis mitten in Kiel – das bietet der Ausstellungsraum spce | Muthesius ab dieser Woche: Denn die Muthesius Kunsthochschule verlegt den Strand kurzerhand an die Andreas-Gayk-Straße. Mit einer Tonne Sand und lebenden Miesmuscheln aus der Kieler Förde wird am Freitag, 13. März, um 16 Uhr die Ausstellung „Making the Invisible Visible“ im spce | Muthesius eröffnet – mit zwei besonderen Beispielen multimedialer Installationen.

In der Ausstellung zeigen die Master-Absolventen Thiemo Frömberg und Daniel Hennschen ihre Abschlussarbeiten im Kommunikationsdesign. In ihrem Studienschwerpunkt Interaktives Informationsdesign von Prof. Tom Duscher wird das Unsichtbare sichtbar und erfahrbar gemacht – anhand von interaktiven, medialen Exponaten. Thiemo Frömberg inszeniert in seiner Multimedia-Installation »Vertraute Fremde – Begegnung mit Muscheln« mit lebenden Miesmuscheln aus der Kieler Förde den Herzschlag der stummen Organismen – als Kooperation mit dem GEOMAR Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung Kiel. (...)

Von weltfliehenden Gesten bis nach Wolfsburg

„EXIT – Eskapistische Prozesse des Entziehens“ Fotos: Janina Snatzke, Städtische Galerie im Schloss Wolfsburg

Wann ist eine Welt so unerträglich, dass es sich zu fliehen lohnt und der Umzug ein eine Scheinwelt anliegt? In ihrem Kurs „Escape Room – Rettet den Eskapismus“ hat die Künstlerin Hanna Nitsch diese Fragen mit Studierenden der Freien Kunst diskutiert. Herausgekommen ist nach einem Wintersemester voller philosophischer, psychologischer und künstlerischer Annäherung ans Thema die Ausstellung „EXIT – Eskapistische Prozesse des Entziehens“ in der Städtischen Galerie in Wolfsburg.

Aus den Fachklassen der Freien Kunst haben 18 Studierende im Wintersemester 2025/26 das Seminar von Hanna Nitsch besucht. „Wir haben uns theoretisch und praktisch intensiv mit dem Thema und dem Begriff des Eskapismus auseinandergesetzt“, sagt die Künstlerin und erklärt: „Das hat von weltfliehenden Gesten wie Gemüseschneiden und Suppekochen bis hin zum Filmabend gereicht, (...)

Weitere Meldungen

Studierende zeigen innovative Forschungsfahrzeuge

Wie werden Schienenfahrzeuge der Zukunft attraktiv und konkurrenzfähig? Mit diesem Thema haben sich Studierende des Master-Studiengangs Medical Design der Muthesius Kunsthochschule im Wintersemester 2025/2026 befasst. (...)

„Alles offen“: Studieninfotage am 4. und 5. Februar

Es ist „alles offen“ an der Muthesius Kunsthochschule: Für Mittwoch, 4., und Donnerstag, 5. Februar, lädt die nördlichste deutsche Kunsthochschule zu ihren Infotagen ein. Sie bieten ein vielseitiges Programm für Studieninteressierte sowie für Schülerinnen und Schüler, die mit ihren Lehrkräften oder Eltern die Kunsthochschule, ihre Studiengänge sowie Professorinnen und Professoren kennenlernen möchten.

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Aktuelle Arbeiten

„WE ARE GYM“ – 20 Jahre Muthesius Interface Design

Teamwork! Interface Design Studierende BA/MA, Sophia Bendig, Junlin Chen, Sizhen Chen, Emiel Hutzfeldt, Sinah Jahn, Alicia Valentina Kaster-Pöhlmann, Jaro Larsen, Lillian Mumm, Özlem Ögüt, Thomas Phillipps, Fritz Victor Seemann, Lone Schlüter, Parastoo Soleimanian, Yiyang Sun, Filiz Westphal, Yifan Xu, Zhuoyi Zhang, Wanyi Zhao, Noah Hannes Nepomuk Zoller, Yuanzhe Zhou, Lin Zhu, 2025

Grade Der Unschärfe

Adrian Herzig, 2025

Basisklasse

Alle Studierenden der Freien Kunst und des Fach Kunst für das gymnasiale Lehramt beginnen gemeinsam das Orientierungsjahr. Die „Freie Arbeit“ im Klassenatelier steht im Mittelpunkt der Lehre und des Studiums in der BASISKLASSE. Dabei soll das Experimentieren mit unterschiedlichen Ausdrucksformen und die Entwicklung individueller Fragestellungen gefördert und begleitet werden. Praktische Aufgabenstellungen unterstützen die „Freie Arbeit“.
In den ersten praktischen Arbeiten geht es unabhängig von der Verwendung der gewählten Medien darum, herauszufinden, wie Format, Auflösung und Materialität im Verhältnis zu den individuellen Konzeptionen und Fragestellungen stehen und in Bezug auf Formen der Präsentation weiterentwickelt werden können.

Grundlagen in Verfahren der Zeichnung, Malerei, Skulptur, Performance und sogenannten Neuen Medien werden zudem durch praktische Übungen von Lehrbeauftragten und Gastdozenten angeboten und betreut. In Zusammenarbeit mit den Werkstattleiter_innen können sich die Studierenden im Zuge der Umsetzung ihrer künstlerischen Vorhaben mit den technischen Möglichkeiten innerhalb der Kunsthochschule vertraut machen. Dieses Angebot wird durch thematische Workshops und gemeinsam erarbeitete Ausstellungsprojekte im Atelier- und Außenraum erweitert.
Im Projektraum der BASISKLASSE können die Studierenden Präsentationsformen erproben und großformatige Arbeiten und insbesondere raumbezogene Projekte realisieren.

Im Klassenatelier findet das Kolloquium statt, bei dem u. a. die Fähigkeit geschult wird, das eigene Tun zu reflektieren und Formen der Kommunikation und Repräsentationen zu erproben. Die Inhalte der Kolloquien setzen bei den Arbeiten und Lebenswirklichkeiten der Studierenden an. Dabei wird es um spezifische gemeinsam erarbeitete Kernthemen gehen, um die Reflexion historischer und aktueller künstlerischer Positionen, die den Studierenden die Verortung ihrer Arbeitsansätze ermöglichen.

Theoretische Kenntnisse werden im Format eines Seminars vermittelt. Damit verbinden sich vielfältige künstlerische Auseinandersetzungen in unterschiedlichen Medien und aktuelle soziale und gesellschaftliche Themen. Die Rolle der Künstlerin/des Künstlers befindet sich im unablässigen Wandel, deshalb wird das Lehrangebot auch die Geschichte des künstlerischen Selbstverständnisses eröffnen und anhand von Vorträgen, Exkursionen und Atelierbesuchen bei freischaffenden Künstler_innen aktualisieren.

Die praktische Arbeit aus dem Basisjahr wird in Form eines Portfolios dokumentiert und ausgewählte Arbeitsspiele zur Jahresausstellung Einblick/Ausblick präsentiert. Dies bildet die Grundlage für die Übernahme in verschiedene Fachklassen (Bildhauerei/Grafik/Keramik/Malerei/Medien/Interdisziplinäre künstl. Praxis).

Fragen?

Prof. Axel Loytved
T +49 176 240 10 152
E loytved@muthesius.de