An der Muthesius Kunsthochschule gibt es zwei Lehramts-Studiengänge für das Fach Kunst an Gymnasien:
- Als grundständiger Zwei-Fächer-Studiengang (B.A. und M.Ed.) mit Kunst und einem ergänzenden Fach an der CAU
- Im Quereinstieg als Doppelfach-Master (M.Ed.) mit Kunst als alleinigem Fach aufbauend auf einem B.A., M.A. oder Diplom in einem künstlerischen Fach (z.B. Freie Kunst, Kommunikationsdesign, Industriedesign, Architektur), das an einer Kunsthochschule absolviert wurde
Studieninhalte und -struktur
Im Doppelfach-Master (M.Ed.) finden die praktischen und theoretischen Studienanteile sowie das kunstdidaktische/ kunstpädagogische Studium an der Muthesius Kunsthochschule statt, die bildungstheoretische Ausbildung in Kooperation mit der Musikhochschule Lübeck sowohl dort als auch an der Muthesius Kunsthochschule.
Akademische Grade und berufliche Perspektiven
Der Doppelfach-Mster Kunst mit dem Profil Lehramt an Gymnasien richten sich an Personen, die den Beruf der Lehrerin oder des Lehrers an einer Gemeinschaftsschule oder einem Gymnasium (Sek. I und II) anstreben. Als akademischer Grad wird der Master of Education verliehen.
Interdisziplinäre Ausbildungsteile: Künstlerische Praxis, Kunstgeschichte und Kunstpädagogik
Der Doppelfach-Master gliedert sich in folgende Bereiche:
1. Künstlerische und gestalterische Praxis,
2. Kunstgeschichte / Kunsttheorie,
3. Kunstpädagogik / Kunstdidaktik,
4. Erziehungswissenschaften.
Die kunstbezogenen Anteile finden an der MKH statt, die Erziehungswissenschaften in Kooperation mit der Musikhochschule Lübeck dort und an der MKH.
Künstlerische Praxis im Lehramtsstudium
Der künstlerisch-praktische Teil des Studiums beinhaltet die Weiterentwicklung und Professionalisierung der eigenen künstlerischen oder gestalterischen Arbeit in Auseinandersetzung mit historischen und zeitgenössischen Positionen sowie den Grundlagen von Wahrnehmung einschließlich einer konzeptionellen Reflexion. Im Doppelfach-Master wird die im zuvor absolvierten Hochschulanschluss erworbene künstlerische oder gestalterische Identität komplementär mit dem Schwerpunkt Freie Kunst oder Design ergänzt.
Kunstgeschichte und Kunsttheorie für angehende Kunstlehrkräfte
Unter Kunstgeschichte/Kunsttheorie wird das Fach in seiner heute aktuellen Form verstanden, die Aspekte der Bild- und Mediengeschichte sowie der Medientheorie einschließt. Im Doppelfach-Master kann hier der Schwerpunkt ergänzend auf den Bereich Design gelegt werden.
Grundlagen der Kunstpädagogik und Kunstdidaktik
Dieser Ausbildungsteil vermittelt fachspezifische Grundlagen kunstpädagogischen/ kunstdidaktischen Handelns und thematisiert Begründungen, Aufgaben und Ziele von Kunstunterricht.
Erziehungswissenschaften
Die erziehungswissenschaftlichen Fächer verknüpfen Theorie und Praxis, unterstützen die Entwicklung einer professionellen Lehrerpersönlichkeit und befähigen angehende Lehrkräfte, pädagogische Herausforderungen kompetent zu meistern.
Weitere Informationen und Voraussetzungen für die Bewerbung:
Bewerbungsablauf – Muthesius Kunsthochschule : Muthesius Kunsthochschule
Die Bewerbungsunterlagen – Muthesius Kunsthochschule: Muthesius Kunsthochschule
Fragen?
Prof.in Dr. Almut Linde
E linde@muthesius.de
